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Geschrieben von Maria Kerstner   
mauriceRezension
Maurice k-kommt in die Schule

Autorin Regine Cornelius

Verlag Frieling & Huffmann GmbH

Leicht und verständlich erzählt, wobei die Übergänge zur nächsten Geschichte doch ein wenig ohne Zusammenhang stehen,dies aber nicht dem lesenden Kind auffällt.


Die Geschichten sind inhaltlich spannend gestaltet und durch die Kurzgeschichten selber nicht langwierig oder langweilig. Vor allem hat die Autorin jedes Ende der Erzählung so gestaltet, dass die Neugier auf die nächste Geschichte geweckt wird.


Die Autorin hat in dem Buch vermittelt, die Schule ist abwechslungsreich, es gibt nicht nur das Lernen, sondern auch Veranstaltungen und Feste werden gefeiert. Dadurch wird der Spaß an der Schule und das man keine Angst haben braucht hervorgehoben, was mir persönlich sehr gut gefiel.


Das Buch ist für Kinder, die gerade zum Lesen begonnen haben, vor dem ersten Schultag stehen, für  Kinder, die nicht gerne lesen, zum Empfehlen. Selbstverständlich auch zum Vorlesen, denn was ist schöner, als Leseminuten mit dem Kind zu verbringen.


Was mich ein wenig irritiert hat, dass ein Kind am Ende nicht wirklich weiß weshalb Maurice nicht stotterte oder nur manchmal, andererseits ist es eine gute Gelegenheit gemeinsam mit dem lesenden Kind heraus zu finden, weshalb Maurice nicht stotterte. Der Erwachsene ist gefordert ebenfalls das Buch zu lesen. Ob das die Autorin mitunter nicht indirekt anspricht? :-)


Für gemeinsame Leseminuten mit dem Kind, das gerade vor dem großen Tag steht, das vielleicht nicht gerne liest oder selber zum Lesen begonnen hat.


Autorin CORNELIUS Regine verbrachte ihre Schulzeit im ostholsteinischen Eutin. Nach dem Studium in Louisiana, Freiburg und Kiel arbeitete sie lange Jahre als Grund- und Hauptschullehrerin in Quickborn, Meldorf, Berlin und Heide. Neben ihrer beruflichen Tätigkeit beschäftigte sie sich stets auch mit Malerei. So konnte sie ihre bildnerischen Werke bereits auf mehreren Einzel- und Gemeinschaftsausstellungen präsentieren.

Nun hat sie einige pädagogische Erfahrungen mit skeptischen Schulanfängern und verunsicherten Stotterern in das vorliegende literarische Werk einfließen lassen.

Quelle Autorin: Bucheinband

 
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